Notika seminārs “EdTech, MOOC un interaktīvā digitālā klase”
2019. gada 18. oktobris
Š.g. 8. oktobrī Ventspils Augstskolas (VeA) pasniedzējiem projekta “Europas nākamās paaudzes mazās pilsētas” (UIA03-250) ietvaros tika organizēts seminārs “EdTech, MOOC un interaktīvā digitālā klase”. Seminārā uzstājās VeA mācību prorektore Aiga Veckalne, IT fakultātes dekāns Vairis Caune, VeA projekta vadītāja Maija Cēbere, projekta koordinators Gints Dreifogels un VeA jaunie kolēģi - eksperti izglītības jautājumos – Ivo Čapiņš un Toms Urdze.
Semināra mērķis bija iepazīstināt VeA pasniedzējus ar projekta “Eiropas nākamās paaudzes mazās pilsētas” (Next Generation Micro Cities of Europe, No.UIA03-250) kopējām aktivitātēm, īpaši koncentrējoties uz VeA īstenojamām darbībām, jo īpaši specifiski apskatot jautājumus par mācību satura modernizāciju ar tālmācības un e-mācības metodiku. Mācību prorektore un IT fakultātes dekāns savās uzrunās uzsvēra, cik svarīgs ir šis projekts augstskolas studiju satura modernizācijai.
Klātesošie tikai iepazīstināti ar jaunajiem VeA ekspertiem izglītības jautājumos – Tomu Urdzi un Ivo Čapiņu, kuru tiešie darba pienākumi ir sniegt metodisku un stratēģisku atbalstu izglītības tehnoloģiju un tālmācības kursu (tai skaitā MOOC, kas atšifrējas kā massive online open course (Apjomīgi tiešsaistes atklātie kursi- en.)) attīstīšanai VeA. Eksperti sniedza īsu izklāstu par savu līdzšinējo darba pieredzi, kā arī par savas darbības uzdevumiem un sasniedzamiem mērķiem VeA.
Projekta vadītāja Maija Cēbere semināra noslēgumā pastāstīja par iespējām iesaistīties projektā STEM mācību kursu pasniedzējiem, sīkāk pastāstot par pieejamo saturisko, metodisko un arī finansiālo atbalstu tiem, kuri vēlēsies modernizēt savus esošos kursus vai izstrādāt jaunus kursus ar izglītības tehnoloģiju atbalstu vai arī izstrādājot tālmācības kursus, jo īpaši ar pasaulē tik aktuālo MOOC metodiku.
Jau pēc nedēļas jaunie eksperti T.Urdze un I.Čapiņš nodrošinās pirmo DEMO semināru, kur īsumā sniegs pārskatu par dažādiem rīkiem un izglītības tehnoloģiju metodēm, kā arī pamata informāciju par to, ko nozīmē sagatavot MOOC kursu. Turpmāk pasniedzējiem būs iespēja pieņemt lēmumu un jau šogad uzsākt esošo kursu modernizāciju vai jaunu kursu izstrādi, ar mērķi tos pasniegt pārbaudes režīmā jau nākamajā semestrī, kad attiecīgais kurss plānots.
Projekta ietvaros ir jāmodernizē vismaz 26 kredītpunkti mācību kursu, un tas notiks vismaz trīs uzsaukumos, plānojot ar laiku nodrošināt iespēju un nepieciešamo atbalstu savu mācību saturu modernizēt jau vairs ne tikai STEM kursu pasniedzējiem.
Projektu līdzfinansē Eiropas Reģionālās attīstības fonds iniciatīvas "Pilsētu inovatīvās darbības" ietvaros. Šī ziņa atspoguļo vienīgi autora viedokli, un iniciatīvas "Pilsētu inovatīvās darbības" iestādes neatbild par šīs informācijas potenciālajiem izmantošanas veidiem.
Dalīties ar ziņu
Citi jaunumi
Ventspils Augstskolas biznesa vadības studente Jekaterina Gromovaja izmantoja Erasmus+ sniegtās iespējas un devās studiju mobilitātē uz Norvēģiju. Studijas starptautiskā vidē, jaunas draudzības, iespaidīgā Norvēģijas daba un izkāpšana ārpus komforta zonas – tā Jekaterina raksturo savu Erasmus+ pieredzi. Kā Jekaterina aizvadīja semestri Norvēģijā – lasi pieredzes stāstu!
Ventspils Augstskolas Inženierzinātņu institūts “Ventspils Starptautiskais radioastronomijas centrs” (VSRC) organizē semināru “Mākslīgā intelekta rīki un aģenti. To izmantošana programmatūras izstrādē un radioastronomijas datu apstrādē”, lai iepazīstinātu ar mākslīgā intelekta (MI) aģentu iespējām un to praktisko pielietojumu viedo tehnoloģiju attīstībā un zinātniskajā pētniecībā. Seminārs notiks 15. oktobrī plkst. 10.30 un to vadīs VSRC zinātniskais asistents Jānis Šteinbergs.
Turpinot dalību mikrokvalifikāciju izmēģinājumprojektā, Ventspils Augstskolas (VeA) Mūžizglītības centrs 2026./2027. studiju gada rudens semestrī piedāvā apgūt divas jaunas mikrokvalifikācijas izglītības programmas. Šajā mācību semestrī jau tika uzsāktas trīs mikrokvalifikāciju izglītības programmas: “Biznesa angļu valoda”, “Komunikācija profesionālajā vidē” un “Organizācijas tēls un reklāma”. Ņemot vērā lielo interesi un pieprasījumu pēc šīm programmām, Ventspils Augstskola turpina paplašināt mikrokvalifikāciju piedāvājumu, izstrādājot vēl divas jaunas programmas. Projekta otrajā kārta Ventspils Augstskola piedāvā apguvei divas jaunas mācību programmas:
Ventspils Augstskolas Mūžizglītības centrs aicina uz nākamo lekciju cikla “Zinātne un kultūra - sabiedrībai” tikšanos, kas būs veltīta pandēmiju ietekmei, veselībai, pārtikas drošībai un zinātnes nozīmei mūsu ikdienā. Tikšanās notiks 24. oktobrī plkst. 11.30–14.30 Ventspils Augstskolā, un tās viesis būs Dr. med. vet. Aivars Bērziņš , Institūta “BIOR” Zinātniskās padomes priekšsēdētājs un vadošais pētnieks. Pasākuma laikā tiks aplūkotas šādas tēmas: Kā pandēmijas ir mainījušas pasauli? Vai nākamā pandēmija jau ir sākusies? Ko mums māca “Viena veselība”?; Vai mana pārtika tiešām ir droša? Atbildība, risks un zinātne mūsu šķīvī. Tikšanās laikā dalībniekiem būs iespēja ne tikai uzzināt vairāk par šiem jautājumiem, bet arī kopīgi diskutēt par to nozīmi mūsu ikdienā. Dalība pasākumā ir bez maksas . Pieteikšanās: https://venta.lv/muzizglitiba/pieteiksanas/ Papildu informācija: mic@venta.lv
Jau devīto gadu pēc kārtas mašīnbūves uzņēmums “Bucher Municipal” piešķīra stipendiju Ventspils Augstskolas (VeA) studentam. Šogad stipendiju, iespēju gūt praktisku pieredzi uzņēmumā, kā arī unikālo balvu ieguva bakalaura studiju programmas “Jaunuzņēmumu vadība” 2. kursa studente Aļika Avtuhova. Uz “Bucher Municipal” stipendiju pretendēja četri Ekonomikas un pārvaldības fakultātes studenti, kuri Ventspils kinoteātrī “Kino Rio” tikās gan ar uzņēmuma, gan VeA pārstāvjiem, pārrunājot savus mērķus, sasniegumus un nākotnes ieceres. Šoreiz vislabāko iespaidu uz komisiju atstāja VeA otrā kursa studente Aļika Avtuhova, kurai tika piešķirta stipendija un iespēja gūt praktisku pieredzi uzņēmumā. Stipendijas ieguvēja atzīst, ka sarunas bijušas daudz interesantākas, nekā sākotnēji gaidīts. Līdzās ierastajiem jautājumiem par nākotnes plāniem, studentiem bija jāparāda spēja domāt radoši un risināt izaicinājumus uzņēmējdarbībā. Piemēram, Aļikai bija jāpastāsta, kā viņa rīkotos, ja būtu atbildīga par kinoteātra darbību un būtu jāuzlabo tā finansiālā situācija. Uzņēmums “Bucher Municipal” VeA studentus atbalsta kopš 2018. gada, sniedzot gan finansiālu atbalstu, gan ļaujot tuvāk iepazīt uzņēmējdarbības vidi. “Mēs vēlamies būt uzņēmums, kas ne tikai ražo, bet arī iegulda vidē, kurā darbojas. Ventspils Augstskola ir nozīmīga pilsētas daļa, un mums ir svarīgi stiprināt saikni starp augstskolu, uzņēmējdarbību un jauniešiem. Ne katram stipendiātam pēc studijām ir jānonāk Bucher Municipal – arī tad, ja jaunietis izvēlas citu uzņēmumu vai nozari, mēs esam devuši savu ieguldījumu viņa izaugsmē. Savukārt, ja kādu dienu viņš izvēlas pievienoties mūsu komandai, tas, protams, ir ļoti patīkams rezultāts,” saka Mikus Brakanskis, Bucher Municipal Ventspils ražotnes vadītājs.
2. oktobrī Ventspils Augstskolas Tulkošanas studiju fakultātes (TSF) pētnieki piedalījās zinātniskajā konferencē „Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisijai 80: no terminu mantojuma līdz zināšanu nākotnei”, kas notika Latvijas Nacionālajā bibliotēkā Rīgā. Konferenci rīkoja Latvijas Nacionālā bibliotēka un Latvijas Zinātņu akadēmijas Terminoloģijas komisija. Asoc. prof. Dr. philol. Jānis Veckrācis uzstājās ar referātu „Ģeogrāfijas leksikas attīstība mācību grāmatās latviešu valodā: 19. gs. otrā puse – 20. gs. sākums”. TSF doktorante Anna Rudzīte iepazīstināja ar referātu „Mūzikas terminoloģijas sistematizācija un attīstība profesora Jāņa Torgāna darbos: tradīcija, inovācija un institucionālie izaicinājumi”, bet doktorante Anna Šēfere – ar referātu „Tūrisma terminogrāfija Latvijā: no tradicionālajiem leksikogrāfiskajiem avotiem līdz digitālajiem terminoloģijas resursiem”. Programmā bija arī daudz citu vērtīgu referātu par terminoloģijas pārvaldību, vēsturi un nozaru attīstību; notika interesantas diskusijas jautājumu sadaļā, kā arī neformālas sarunas ar kolēģiem, kontaktu veidošana un domapmaiņa.
