One of us: Guntis Čoders
2020. gada 22. septembris
Today we want to share an amazing interview with Ventspils University of Applied Sciences Deputy Director and mentor of the Start-Up Management study programme Guntis Čoders. A person who inspires and surprises with his unique approach both in the teaching process and in life. Students of this unique study programme are personalities with high ambitions, courage and strong intuition. So we wanted to find out more about Guntis, how he does so well in his professional life and what is the key to his success in communicating with students.
What were you like in high school?
I was a careless bad boy and did quite a trouble to parents and teachers. Didn't know what I want to do so just went with the flow. I was having F.O.M.O. (Fears Of Missing Out) feeling so I had to be in all the parties :)
What motivates you?
One of the main motivations is to prove to myself and to others that I am able to do it. Another thing that motivates is the feeling of progress and the result itself.
Please tell us about the beginning of the creation of your study program, how did the idea come about, does the previously planned one correspond to the current one?
It started out when University invited me as a representative of the entrepreneurship environment when University was looking to take an existing study program from Finland and adjust it. It looked very promising so we took it and made it even better by adding more technology-focused topics, emotional intelligence topics and the way students are gaining practical experience by creating a good cause digital service agency run by students. I would say 80% are the way we initially thought but at least 20% have changed as we are involving students a lot to improve the program on a daily basis.
Please describe one typical day in your study program!
We meet and spend the first ~30 minutes talking about the overall feeling of the teams and individuals. What does work, what doesn't if there are any problems and what could have been done better? Then we take look on the topics we have to cover during the day / week / course and come up with a real business case / problem which could be solved when applying the topics included in the course to get actual and practical experience making the study process more engaging and useful. Then we let teams to decide the approach, plan the project timeline and tasks and split the responsibilities in the team. After that teams are working on their projects and are getting mentorship during the process. Then we are having a milestone check-in in the middle of the day where teams pitch their progress, approach, problems they face and align if the direction they are working on is the right one. At the end of the day, teams are pitching the end result and getting feedback either it's another check-in if the project is larger and it will take more than 1 day. After that everything starts over. In between, we share insights gained, lessons learned and which stage of the process worked well and which not so well.
What success do you see for your study program and students in the future?
Seeing the progress students have already after the first year of studies where students have understood the wide range of opportunities there are around, have been working on practising the way they approach problems and the way they get to the solutions I am more than sure that they will be successful individuals each in its own way. On top of it, they have huge progress in becoming much more productive, learn how to stay more healthy, achieve higher performance in a sustainable way and achieve mindfulness. That kind of mix of skills and competences is the guarantee of becoming successful.
If students are successful and happy then I see that the study program is successful.
What are your favorite websites, books or other resources?
To quickly follow the IT industry news I have subscribed to Business Insider's "10 things in tech you need to know today" newsletter. For new knowledge to gain I am using Coursera.org and reading some books. Additionally to that once in while I am watching TedX talks and listening to Podcasts like Simon Sinek's podcast.
Can you share some important insights from life that could be helpful to students?
"You can't be everything to everyone but you can be something to someone" which speaks about a broad problem of entrepreneurs who very often are focusing on too broad audience - especially in the very beginning. You have to find a niche and monopolize it (be the very best)! That applies not only for a business but for everyday life.
Another thing is to be ready to fail and learn all life long. Don't compare yourself to others too much instead compare with 'Yesterday's you' and never stop developing yourself and becoming a better version of yourself.
Anything else you would like to add?
As one of our study program's main slogans says: "It's not what you know but how you think that matters" so keep practising on improving your mindset all the time and don't try to know everything.
Dalīties ar ziņu
Citi jaunumi
Mācīšanās un jaunu zināšanu iegūšana nekad nav lieka – tieši pretēji, tā veicina personīgo attīstību un palīdz sasniegt karjeras izaugsmi. Tas ir īpaši būtiski mūsdienās, kad darba tirgus strauji mainās un arvien biežāk tiek pieprasītas digitālās un specializētās prasmes. Pētījumi apliecina, ka mūžizglītība var būt nozīmīgs solis ceļā uz labākiem karjeras rezultātiem. Šobrīd mācīties ir daudz vienkāršāk un pieejamāk nekā jebkad agrāk, pateicoties digitālajām platformām, kā, piemēram, stars.gov.lv. Kopumā platformā STARS šobrīd pieejamas teju 240 izglītības programmas gan bez maksas, gan ar daļēju līdzfinansējumu, kas ļauj pilnveidot profesionālās prasmes vai apgūt jaunu profesiju tādās nozarēs kā uzņēmējdarbība, finanses, grāmatvedība un administrēšana, informācijas un komunikāciju tehnoloģijas, enerģētika, veselība un sociālā aprūpe, kā arī citās. Arī Ventspils iedzīvotājiem šī ir iespēja attīstīt savas prasmes un stiprināt savas pozīcijas darba tirgū, izmantojot dažādas mācību programmas, pielāgotas gan jaunajiem speciālistiem, gan jau strādājošajiem. Ventspils Augstskola sadarbībā ar platformu STARS nodrošina izglītības programmas, kas ļauj mācīties sev ērtā laikā un vietā, izmantojot vien datoru un interneta pieslēgumu. Izglītības jomas profesionāļi sniedz atbalstu visa apmācību procesa laikā, palīdzot apgūt jaunas prasmes un pielietot tās praksē, tādējādi padarot mācības gan ērtas, gan efektīvas. Šīs mācību iespējas tiek nodrošinātas projekta “Atbalsts pieaugušo individuālajām vajadzībām balstītai pieaugušo izglītībai” ietvaros, ko īsteno Valsts izglītības attīstības aģentūra ar Eiropas Sociālā fonda Plus un valsts budžeta finansējumu. Projekts sniedz iespēju strādājošajiem pilnveidot prasmes vai pārkvalificēties atbilstoši darba tirgus vajadzībām. Līdz 2029. gada beigām mācību iespējas tiks piedāvātas vairāk nekā 23 tūkstošiem nodarbināto visā Latvijā, padarot kvalitatīvu izglītību pieejamu plašākam iedzīvotāju lokam. Aktuālās VeA izglītības programmas, uz kurām var pieteikties: https://ej.uz/stars_programmas Mācīšanās nekad nebeidzas, un katrs brīdis ir piemērots, lai iegūtu jaunas zināšanas! Vairāk informācijas: mic@venta.lv , tālr. 63629650.
Ventspils Augstskolas (VeA) pārstāves devās darba vizītē uz Spāniju, kur piedalījās Eiropas Universitāšu alianses COLOURS organizētajā sanāksmē un doktorantu dienās Kastīlijas-Lamančas Universitātē (UCLM). Vizītē VeA pārstāvēja Inta Ozola, Kristiāna Balode un Lilita Sproģe un tās laikā tika stiprināta starptautiskā sadarbība doktorantūras, pētniecības un studiju attīstības jomās, kā arī turpināts darbs COLOURS universitāšu alianses kopīgajās aktivitātēs. Augstskolas pārstāves piedalījās gan doktorantu dienā (ar pētījumu ziņojumiem šajā dienā piedalījās ap 200 doktorantu), gan vairākās tematiskajās darba sanāksmēs. Programma ietvēra diskusijas par turpmāku doktorantūras attīstību, kopīgu studiju programmu veidošanu, kvalitātes nodrošināšanu, kā arī jaunu pētniecības projektu iniciēšanu. Īpaša uzmanība tika pievērsta izaicinājumos balstītai izglītībai, sadarbības stiprināšanai starp universitātēm un kopīgu akadēmisko jautājumu risināšanai. Doktorantu dienas ietvaros VeA EPF doktorante Inta Ozola tikās ar UCLM universitātes profesori Estrellu Diazu Sančesu, pārrunājot sadarbības iespējas pedagoģijā un zinātnē. Inta Ozola atzīmē: “Šī bija lieliska pieredze un sarunu laikā tika atrastas izcilas sadarbības iespējas. Šāda tīklošanās sniedz iespēju iepazīt citas kultūras, atrast sadarbības partnerus un prezentēt mūsu augstskolu un mūsu pētījumus. Mēs dažreiz pat nenovērtējam, cik vērtīgu darbu darām, un ir liels prieks saņemt tik atzinīgus vārdus no starptautiskajiem partneriem, kas motivē turpmākiem darbiem.” Savukārt VeA Doktorantūras skolas vadītāja Lilita Sproģe, līdzās citu deviņu COLOURS alianses universitāšu pārstāvjiem, prezentēja doktorantūras programmu iespējas VeA un Ventspils pilsētu, iezīmējot VeA pieredzi, attīstības virzienus un sadarbības iespējas. L.Sproģe secina: “Ventspils Augstskolai ir lielisks potenciāls augt un turpināt pilnveidoties pētniecības jomā. Iepazīties ar universitāšu alianses pārstāvjiem klātienē bija vērtība gan kultūras dažādības izpratnē, gan par kopīgi sagaidāmajiem izaicinājumiem globālajos procesos. Tīklošanās un sadarbība Eiropas mērogā ir lieliska iespēja doktorantiem un profesoriem, un turpinot sadarbību, cerams, pēc pārskatāma laika varēsim atskatīties uz veiksmīgiem rezultātiem.” COLOURS darba pakotnes, kas veltīta izglītības jomai, koordinatore un VeA EPF doktorante Kristiāna Balode aktīvi iesaistījās COLOURS darba grupā, kuras laikā partneri prezentēja plānotās aktivitātes, diskutēja par kopīgu projektu sagatavošanu un koordinēja turpmākos uzdevumus, mobilitātes iespējas un citas tīklošanās iespējas starp alianses partneriem, plānošanā iesaistot arī doktorantūras skolu direktorus visas alianses ietvaros. Dalība starptautiskajos pasākumos apliecina VeA aktīvo iesaisti Eiropas augstākās izglītības telpā un mērķtiecīgu darbu pie doktorantūras kvalitātes un starptautiskās sadarbības stiprināšanas. COLOURS alianse apvieno deviņas starptautiskas universitātes, vienojot aptuveni 126 000 studentu un 12 300 darbinieku. Tās mērķis ir stiprināt sadarbību ilgtermiņā, palielināt starptautisko atpazīstamību un veicināt studentu un pētnieku mobilitāti Eiropā.
No 20. līdz 22. maijam Ventspilī norisināsies Kurzemes biznesa forums, kas šogad veltīts IT nozares izaicinājumiem mākslīgā intelekta laikmetā. Foruma pirmajā dienā uzņēmējiem būs iespēja uzzināt par aktuālākajām problēmām un risinājumiem mākslīgā intelekta un cilvēkresursu jomā IT nozarē, piedaloties diskusijās ar nozares ekspertiem. Šī diena kalpos kā pamats turpmākajām foruma aktivitātēm, kurās studenti analizēs identificētos izaicinājumus un izstrādās idejas un praktiskus risinājumus. Foruma pirmajā dienā, 20. maijā, galvenā uzmanība tiks pievērsta nozares stratēģiskajiem jautājumiem un aktuālajiem izaicinājumiem. Programmā paredzētas ekspertu uzrunas, paneļdiskusijas un koprades sesijas, kurās piedalīsies IT nozares uzņēmumu pārstāvji, mākslīgā intelekta risinājumu izstrādātāji, kiberdrošības speciālisti, kā arī augstskolu un publiskā sektora pārstāvji. Diskusiju centrā būs tādi jautājumi kā darba tirgus transformācija MI ietekmē, kvalificētu speciālistu pieejamība, kiberdrošības izaicinājumi un uzņēmumu pielāgošanās jaunajai tehnoloģiskajai realitātei. Dienas ietvaros notiks arī risinājumu prezentācijas (pitch), iezīmējot jau esošas iniciatīvas un pieejas nozares attīstībai. “Kurzemes biznesa forums ir būtiska platforma, kur satiekas izglītība, uzņēmējdarbība un publiskais sektors. Mākslīgais intelekts jau šobrīd būtiski ietekmē ekonomiku un darba tirgu, tāpēc ir svarīgi laikus identificēt gan riskus, gan attīstības iespējas, lai stiprinātu reģiona konkurētspēju,” uzsver Jānis Vītoliņš, Ventspils valstspilsētas domes priekšsēdētājs. Otrajā dienā, 21. maijā, forums turpināsies ar praktisku darbu un sadarbības veicināšanu. Dienu ievadīs starpfakultāšu aktivitāte “Domubiedru birža”, kurā studenti prezentēs savas idejas, projektus un iniciatīvas, veicinot jaunu kontaktu veidošanos un sadarbību starp dažādu jomu pārstāvjiem. Turpinājumā studenti, mācībspēki, uzņēmēji un nozares eksperti strādās kopīgās komandās, lai attīstītu risinājumus pirmajā dienā definētajiem izaicinājumiem, saņemot metodisku un saturisku atbalstu ideju strukturēšanā un attīstībā. Trešā diena, 22. maijs, būs veltīta izstrādāto ideju pilnveidei, prezentēšanai un atgriezeniskās saites saņemšanai. Komandas apkopos paveikto, precizēs savus risinājumus un sagatavos īsus ideju pičus, kurus prezentēs žūrijai un pārējiem dalībniekiem. Noslēguma dienā tiks izceltas perspektīvākās idejas un iezīmētas to turpmākās attīstības iespējas, veicinot sadarbību starp studentiem, augstskolu un nozares partneriem arī pēc pasākuma beigām. “Kurzemes biznesa forums augstskolai ļauj cieši sasaistīt studijas un pētniecību ar reālajām nozares vajadzībām, reģionam – attīstīt inovāciju ekosistēmu un stiprināt konkurētspēju, un tas ir spilgts piemērs, kā starptautiska sadarbība pārtop praktiskā ieguvumā vietējā līmenī,” norāda Ventspils Augstskolas rektors Andris Vaivads. Kurzemes biznesa forums tiek organizēts kā vienots trīs dienu sadarbības cikls, kurā secīgi notiek izaicinājumu identificēšana, ideju attīstība un risinājumu prezentēšana, tādējādi veidojot pilnu inovāciju procesu un stiprinot saikni starp izglītību, uzņēmējdarbību un publisko sektoru. Plašāka informācija par foruma programmu un dienas kārtību, kā arī reģistrācijas iespēja pieejama: https://www.kurzemesbiznesaforums.lv . Dalība pasākumā tikai ar iepriekšēju reģistrāciju. Forumu organizē Ventspils Augstskola Eiropas universitāšu alianses COLOURS ietvaros, kur sadarbojas 9 reģionālās universitātes, risinot reģioniem aktuālus izaicinājumus un Ventspils valstspilsētas pašvaldība sadarbībā ar Ventspils brīvostas pārvaldi, Mākslīgā intelekta Latvijas asociāciju.
Ventspils Kultūras centrs izsludina Ventspils valstspilsētas jauniešu brīvā laika pavadīšanas un aktīvās atpūtas veicināšanas projektu finansēšanas konkursa apakšprogrammu “Atbalsts Ventspils Augstskolas studentiem un studentu organizācijām”. Konkursa mērķis ir finansiāli atbalstīt projektus, kas veicinātu studentus brīvo laiku pavadīt aktīvi un iesaistīties gan kultūras, gan izglītojošos pasākumos. Pretendēt uz finansējumu var Ventspils Augstskolas studenti, kuri sasnieguši 18 gadu vecumu un reģistrējušies Valsts ieņēmumu dienestā, studentu organizācijas un Ventspils Augstskolas Studentu padome. Ar konkursa nolikumu iespējams iepazīties Ventspils Kultūras centra mājaslapā: kulturascentrs.ventspils.lv . Projektu pieteikumus iespējams iesniegt no 2. līdz 13.aprīlim. To iespējams izdarīt elektroniski, sūtot uz e-pastu: projekti.kc@ventspils.lv , sūtot pa pastu uz adresi – Kuldīgas iela 18, Ventspils, LV-3601, vai iesniedzot klātienē Kultūras centrā, iepriekš saskaņojot ierašanās laiku, sazinoties ar lietvedības sekretāri – projektu konkursa kuratori Aiju Jonāni pa tālr. 63624796, e-pasts: aija.jonane@ventspils.lv . Zvanot vai rakstot, iespējams saņemt arī konsultācijas par projekta pieteikuma izstrādi.
Vēzis ir viens no biežākajiem nāves cēloņiem pasaulē, un bieži izšķiroši ir tas, cik agrīni slimība tiek atklāta. Tieši tāpēc vēža skrīnings jeb pārbaudes ir viens no svarīgākajiem veselības profilakses instrumentiem. Tomēr daudzviet, lai gan skrīninga programmas ir pieejamas, cilvēku līdzdalība tajās joprojām ir nepietiekama, un tas negatīvi ietekmē cilvēku veselību un rada būtiskas sociālekonomiskas sekas. Kā mudināt cilvēkus vēža skrīninga veikšanai? Vai ar šķietami nelielām izmaiņām uzaicinājumos, informācijas sniegšanā vai pieraksta organizēšanā var panākt lielāku atsaucību? Uz šiem jautājumiem atbildes meklējusi doktorante Līga Pūce, kura kopā ar vienu no promocijas darba vadītājām, asociēto profesori Vinetu Silkāni, publicējusi zinātnisko rakstu: “Pavirzīšanas metožu izmantošana vēža skrīninga aptveres palielināšanai: empīrisko pētījumu pārskats” ( Nudging to increase the uptake of cancer screening: scoping review of empirical studies ). Raksts publicēts vienā no savas jomas prestižākajiem un augstāk novērtētajiem starptautiskajiem zinātniskajiem žurnāliem “ Taylor & Francis ” Kas ir pavirzīšana (nudging), un kāpēc tas ir svarīgi? Pētījuma centrā ir uzvedības ekonomikas pavirzīšanas metodes – nelielas, mērķtiecīgas izmaiņas izvēles situācijā, kas neierobežo cilvēka brīvību lemt, bet var palīdzēt vieglāk pieņemt paša un sabiedrības interesēm labvēlīgu lēmumu. Praksē vēža skrīninga kontekstā pavirzīšana var nozīmēt, piemēram, atgādinājuma īsziņu, izmaiņas uzaicinājuma formulējumā, skaidrāk izceļot ieguvumus vai riskus, veselības aprūpes speciālistu kā uzticamu informētāju iesaisti vai pieraksta iespēju vienkāršošanu. Šādas pieejas ir īpaši nozīmīgas vēža skrīninga veicināšanā, jo skrīninga neveikšana bieži ir saistīta nevis ar nevēlēšanos, bet ar ikdienišķiem faktoriem – pārāk sarežģītu informāciju, neskaidrību par veicamajiem soļiem, atlikšanu, aizmiršanu vai grūtībām veikt pierakstu. Ko atklāja pētījums? Zinātniskajā rakstā analizēti empīriski pētījumi, kas publicēti laika posmā no 2008. līdz 2025. gadam un kuros vērtēta dažādu pavirzīšanas intervenču efektivitāte vēža skrīninga aptveres palielināšanā. Rezultāti rāda, ka šādas pieejas var pozitīvi ietekmēt cilvēku līdzdalību skrīningā, taču to ietekme dažādos pētījumos būtiski atšķiras – no statistiski nenozīmīgām izmaiņām līdz pat vairāku desmitu procentu pieaugumam. Lielākais konstatētais skrīninga aptveres pieaugums sasniedza pat 65,1 procentus. Rezultāti liecina, ka izmaiņas uzaicinājumu formulējumā un atgādinājumi var nodrošināt vairāku procentpunktu pieaugumu skrīninga aptverē. Taču īpaši daudzsološi izrādījās risinājumi, kas mazināja piepūli, kas nepieciešama, lai pieteiktos izmeklējumam un piedāvāja konkrētus izmeklējuma laikus. Lielāka efektivitāte biežāk tika novērota arī tad, ja bija iesaistīti veselības aprūpes speciālisti un intervences bija resursietilpīgākas. Līga Pūce atzīmē: “Šis zinātniskais raksts var kalpot par pamatu gan turpmākiem zinātniskiem pētījumiem, gan pierādījumos balstītu sabiedrības veselības politikas risinājumu izstrādei. Vienlaikus ir skaidrs, ka šajā jomā nepieciešami vēl citi pētījumi, lai precīzi noteiktu, kuras pieejas ir visefektīvākās dažādās situācijās un dažādām mērķgrupām.” Atbalsts pētniecībai un sadarbība Līga Pūce izsaka pateicību Ventspils Augstskolai un uzsver, ka projekta “VeA un ViA doktorantūras granti” (projekta Nr. 1.1.1.8/1/24/I/001) sniegtais atbalsts devis iespēju veltīt nepieciešamo laiku publikācijas sagatavošanai atbilstoši labai zinātniskajai praksei. Savukārt projekta un Ekonomikas un pārvaldības fakultātes atbalsts ļāvis to publicēt atvērtajā piekļuvē, padarot pētījuma rezultātus pieejamus plašai auditorijai. Doktorante pateicas arī profesorei Vinetai Silkānei par konsultācijām un profesionālo vadību augstu zinātniskās kvalitātes standartu ievērošanā. Līga Pūce studē kopīgajā doktora studiju programmā “Ekonomika un uzņēmējdarbība”, kuru Ventspils Augstskola īsteno sadarbībā ar Vidzemes Augstskolu un RTU Rēzekne, un šī publikācija ir piemērs tam, kā starpaugstskolu sadarbība un atbalsts doktorantiem veicina kvalitatīvu pētniecību. Publikācija pieejama: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/21642850.2026.2639784#abstract
Lai stiprinātu Ventspils Augstskolas (VeA) un sadarbības partnera Vidzemes Augstskolas (ViA) pētniecības un attīstības cilvēkkapitāla veiktspēju viedās specializācijas un augstskolu specializācijas jomās, 2026.gadā ar Eiropas Reģionālās attīstības fonda (ERAF) finansiālu atbalstu turpinās projekts “VeA un ViA doktorantūras granti”, šajā kārtā aicinot pieteikties doktorantus no Ventspils Augstskolā īstenotajām doktorantūras studiju programmām. Uz doktorantūras grantu var pretendēt VeA un ViA doktora studiju programmu doktoranti, kuru promocijas darba temats atbilst vismaz vienai viedās specializācijas stratēģijas (RIS3) specializācijas jomai: zināšanu ietilpīga bioekonomika; biomedicīna, medicīnas tehnoloģijas un farmācija; fotonika un viedie materiāli, tehnoloģijas un inženiersistēmas; viedā enerģētika un mobilitāte; informācijas un komunikācijas tehnoloģijas. Pieteikumi ir iesniedzami līdz 2026.gada 30.aprīlim , plkst.24:00. 2026.gada 9.aprīlī plkst.14:00 Tiešsaistes seminārs par Doktorantūras granta norisi (seminārs netiks ierakstīts). Microsoft Teams meeting: https://teams.microsoft.com/meet/335890743774687?p=sAAiz2XkA6112lo0iQ Meeting ID: 335 890 743 774 687 Passcode: g7Uz6dQ2 Projekta uzdevums ir veicināt doktorantūras grantu saņēmēju iesaisti akadēmiskajā un zinātniskajā kopienā, nodarbinot viņus tādā darbā, kas primāri ir saistīts ar viņu zinātniski pētniecisko darbu un promocijas darba tematiku, veicinot inovāciju ieviešanu praksē. Projektā paredzēts sniegt ERAF atbalstu doktorantu iesaistei darbā augstskolā, nodrošinot atalgojumu un papildu finansējumu pētniecībai uz 12 mēnešu periodu. Doktorantūras grants ir mērķēts konkursa kārtībā iegūstams finansējums doktoranta pētniecības veikšanai, kas saistīta ar promocijas darba sekmīgu izstrādi, paredzot: apmaksātu darba slodzi augstskolā doktora darba izstrādei, kas nepārsniedz 50 % no pilnas darba slodzes; atlīdzības apmēru, kas nepārsniedz 1300 eiro mēnesī, ieskaitot darba devēja valsts sociālās apdrošināšanas obligātās iemaksas, par 50 % no pilnas darba slodzes; pētniecības izmaksu segšanu 500 eiro mēnesī pētniecībai nepieciešamo materiālu iegādes, tehnoloģiju tiesību aizsardzības un ārpakalpojumu izmaksu, mācību izmaksu un tīklošanas pasākumu izmaksu, tai skaitā komandējumu, konferenču dalības maksu un iesaistes izmaksu informatīvajos pasākumos segšanai, atbilstoši vienas vienības izmaksu metodikai. Granta pretendentiem līdz 2026.gada 30.aprīlim ir jāiesniedz iesniegums atbilstoši nolikumam Par doktorantūras grantu saņēmēju atlasi projektā “VeA un ViA doktorantūras granti” noteiktajam, Ventspils Augstskolā studējošajiem un zinātniskā grāda pretendentiem iesniegums ir nosūtāms Ventspils Augstskolas Doktorantūras skolas vadītājai Lilitai Sproģei: C201.kabinets (Administrācija), Inženieru iela 101, Ventspils, LV-3601, vai pa e-pastu: doctoral-school@venta.lv ar norādi "Granta pieteikums"; tālr. 636 28303. Plašāka informācija par projektu un doktorantūras grantu saņēmēju atlasi pieejama Ventspils Augstskolas mājaslapā, sadāļā Projekti ( par projektu ), un 3.konkursa kārtas nolikums un līguma projekts par doktorantūras grantu saņēmēju atlasi projektā “VeA un ViA doktorantūras granti”. Projekts nr. 1.1.1.8/1/24/I/001 “VeA un ViA doktorantūras granti” ir Eiropas Savienības kohēzijas politikas programmas 2021.-2027. gadam 1.1.1. specifiskā atbalsta mērķa “Pētniecības un inovāciju kapacitātes stiprināšana un progresīvu tehnoloģiju ieviešana kopējā P&A sistēmā” 1.1.1.8. pasākuma “Doktorantūras granti” projekts, kas VeA un ViA tiks īstenots līdz 2029. gada 31. decembrim. Projekta kopējais budžets ir 305324 eiro, tai skaitā 85% ERAF finansējums (EUR 259525,39) un15% Valsts budžeta finansējums (EUR 45798,60).
